![布魯納 bruner 螺旋式課程](https://i0.wp.com/www.inside.com.tw/wp-content/uploads/2018/06/Mojave.png?resize=888,507)
MAKER精神的初探-螺旋式生活科技課程設計.—.因此布魯納提出「螺旋式課程」(SpiralCurriculum),螺旋式課程強調教材結構的重.要性,教學者必須先瞭解學習者的認知結構 ...,2.螺旋型課程是建基於對兒童學習準備度有更積極的認識(變動性、聯.繫性),教材要根據知識構造化(...
螺旋式課程
- 布魯納 bruner 學習理論
- 布魯納
- 布魯納發現教學法
- 八年研究
- 布魯納 bruner 螺旋式課程
- 美國心理學家布魯納曾說
- stenhouse的hcp過程模式
- 布魯克納
- 布魯納 bruner 學習理論
- 布魯納 bruner 螺旋式課程
- 布魯納發現教學法
- 布魯納發現學習論
螺旋式課程是根據某個學科的「概念結構」,配合學生的「認知結構」,以促進學生認知能力發展為目的的一種課程發展與設計。螺旋式課程組織的方式,根據布魯納(J.S.Bruner) ...
** 本站引用參考文章部分資訊,基於少量部分引用原則,為了避免造成過多外部連結,保留參考來源資訊而不直接連結,也請見諒 **